Blickwinkel 1
Die Regeln
Wer darf mitentscheiden, und nach welchem Verfahren?
Mitreden
Wählen und Abstimmen sind nur ein Teil von Politik. Politik passiert überall dort, wo Menschen mit unterschiedlichen Interessen etwas gemeinsam entscheiden müssen: in der Klasse, im Verein, in der Gemeinde, im Bundeshaus. In sechs Lernseiten erfährst du, wie solche Entscheidungen entstehen, wie du Informationen einordnest und wie du dich selbst einbringen kannst.
Die Leitfrage
Wie und von wem werden Entscheidungen geprägt und durchgesetzt?
Der Lernpfad
Die Seiten bauen aufeinander auf, lassen sich aber auch einzeln lesen. Jede hat Lernziele, Erklärungen mit Beispielen aus der Schweiz, eine Übung zum Selbsttesten und Hinweise für den Unterricht.
- 1 Wer entscheidet? Drei Blickwinkel auf Politik: Regeln, Inhalt und Prozess. Woher Einfluss kommt, am Beispiel einer Klassenentscheidung und einer echten Abstimmung.
- 2 Wie ein Gesetz entsteht Vom Anstoss über Vernehmlassung, Kommission und beide Räte bis zur Referendumsfrist, und wer an jeder Station mitredet.
- 3 Initiative, Referendum, Petition Die Instrumente der direkten Demokratie im Vergleich, der Weg einer Volksinitiative und welches Instrument zu welchem Anliegen passt.
- 4 Informationen prüfen Quellen hinterfragen, Umfragen und Prozentzahlen richtig lesen, Framing erkennen, Bilder prüfen und die eigene Meinung begründen.
- 5 Abstimmen und wählen Unterlagen, Stimmzettel, brieflich oder an der Urne, Proporz und Majorz, und wie man eine Liste mit Streichen, Kumulieren und Panaschieren verändert.
- 6 Selbst aktiv werden Wer ist zuständig? Eine Petition Schritt für Schritt mit Mustertext, Jugendparlament, Jugendsession und weitere Wege, sich vor 18 einzubringen.
Die Idee dahinter
Blickwinkel 2
Der Inhalt
Worum geht es, und welches Problem soll gelöst werden?
Blickwinkel 3
Der Prozess
Wer setzt sich durch, mit welchen Mitteln, und wer bleibt aussen vor?
In der Politikwissenschaft heissen die drei Blickwinkel Polity, Policy und Politics. Im Unterricht und in den Medien geht es oft um die ersten beiden. Der dritte erklärt häufig, warum etwas so entschieden wird und nicht anders. Er zieht sich deshalb durch alle sechs Seiten. Mehr dazu auf der ersten Lernseite.
Für Lehrpersonen
Die Lernseiten sind ein Einstieg und ersetzen keine Unterrichtseinheit und kein Lehrmittel. Jede Seite endet mit zwei Einsatzideen. Weitere Hinweise zu Datenschutz, Lehrplan und dem Parteien-Kompass stehen auf der Seite für Lehrpersonen.
Welche Seite wofür?
- Einstieg, auch Primarstufe: der erste Teil von «Wer entscheidet?» mit der Spielauswahl in der Klasse und den Fragen zum Alltag.
- Institutionen und Verfahren: «Wie ein Gesetz entsteht», «Initiative, Referendum, Petition» und «Abstimmen und wählen».
- Medienkompetenz: «Informationen prüfen», gut vor einem Abstimmungstermin.
- Handlungsorientiert: «Selbst aktiv werden» mit einer Petition aus der eigenen Lebenswelt.
Übungen
Die Übungen am Ende jeder Seite laufen vollständig im Browser. Es wird nichts gespeichert und nichts übermittelt. Beim Drucken erscheinen die Erklärungen zu allen Fragen, so lässt sich jede Seite auch als Arbeitsblatt verwenden.
Hinweis zur Rolle der Lehrperson
Beim dritten Blickwinkel geht es um Interessen und Einfluss, nicht um die Bewertung einzelner Akteure. Es hilft, für jede Seite dieselben Fragen zu stellen und Vermutungen über Gründe als Vermutungen zu kennzeichnen.
Lehrplanbezug
Im 3. Zyklus RZG.8 «Demokratie und Menschenrechte verstehen und sich dafür engagieren», in der Primarstufe NMG.10 «Gemeinschaft und Gesellschaft – Zusammenleben gestalten und sich engagieren». «Informationen prüfen» passt zusätzlich zu Medien und Informatik. Je nach Kanton können die Bezeichnungen leicht abweichen.
Rückmeldungen zu diesen Seiten sind willkommen, besonders aus Schulen und Jugendparlamenten: Feedback geben.