Für Lehrpersonen
PolitSwiss im Unterricht
PolitSwiss ist kostenlos und ohne Anmeldung nutzbar. Diese Seite fasst zusammen, was Sie vor einem Einsatz mit einer Klasse wissen sollten, und gibt Anregungen für den Unterricht.
Datenschutz im Unterricht
- Kein Login, keine Konten, keine E-Mail-Adressen.
- Die Antworten im Parteien-Kompass bleiben auf dem Gerät und werden nicht an einen Server geschickt. Es gibt keine Auswertung pro Schülerin oder Schüler, auch nicht für mich als Betreiber.
- Keine Werbung, keine Tracking-Cookies.
Wichtig bei geteilten Geräten
Der Kompass speichert die letzten Ergebnisse im Browser des Geräts, damit man sie wieder ansehen kann. An einem Computer, den mehrere Personen nutzen, sieht die nächste Person diese Ergebnisse auf der Startseite des Kompasses. Politische Einstellungen sind persönlich, deshalb eine der beiden Möglichkeiten nutzen:
- Nach dem Test unter «Letzte Ergebnisse» auf «Verlauf löschen» klicken, oder
- den Kompass von Anfang an in einem privaten bzw. Inkognito-Fenster öffnen. Dann wird beim Schliessen automatisch alles gelöscht.
Mit eigenen Geräten der Schülerinnen und Schüler stellt sich diese Frage nicht.
Was technisch trotzdem anfällt
Wie bei jeder Website verarbeitet der Hosting-Anbieter (Cloudflare) beim Aufruf Verbindungsdaten wie die IP-Adresse. Die Schriften werden von Google Fonts geladen, dabei geht die IP-Adresse an Google. Eine anonyme, cookie-freie Besucherstatistik zählt Seitenaufrufe, ohne Personen wiederzuerkennen. Details stehen in der Datenschutzerklärung.
Politische Neutralität
PolitSwiss ist ein privates Projekt ohne Verbindung zu einer Partei, einer Behörde oder einem bestehenden Wahlhilfe-Angebot. Der Parteien-Kompass gibt keine Wahlempfehlung ab. Er zeigt, wie nah die eigenen Antworten an den hinterlegten Parteipositionen liegen.
Diese Positionen sind zum Teil gegen offizielle Parteiprogramme oder durch direkte Rückmeldungen der Parteien geprüft und als «belegt» gekennzeichnet. Der Rest sind Einschätzungen, und das steht jeweils dabei. Welche Werte belegt sind, zeigt die Parteienseite und im Kompass der Bereich «Methodik und Quellen». Genau diese Unterscheidung eignet sich gut als Gesprächsanlass im Unterricht.
Einsatzideen
Vorschläge, keine fertigen Lektionen. Die Zeitangaben sind grobe Richtwerte.
Einstieg in die Parteienlandschaft
Alle füllen den Schnelltest einzeln aus (rund 3 Minuten). Danach in Gruppen: Bei welchen Fragen war man sich unsicher? Wo weicht die eigene Antwort von der Partei mit der höchsten Übereinstimmung ab? Die Ergebnisse müssen dafür nicht gezeigt werden, die Diskussion über die Fragen funktioniert auch ohne.
Wie Parteien argumentieren
Jede Gruppe übernimmt eine Partei auf der Parteienseite und fasst deren Kernziele in eigenen Worten zusammen. Anschliessend werden zwei Parteien mit gegensätzlichen Positionen zu einem Thema verglichen: Welche Werte stehen hinter den Positionen?
Eine Abstimmung verstehen
Eine Vorlage aus dem Abstimmungsarchiv auswählen: Worum ging es, welche Parteien empfahlen Ja oder Nein, wie fiel das Ergebnis aus? Unbekannte Begriffe wie Ständemehr oder Gegenvorschlag im Glossar nachschlagen lassen.
Föderalismus auf der Karte
Auf der Kantonskarte die Abstimmungen des eigenen Kantons mit einem anderen vergleichen. Warum stimmen Kantone über unterschiedliche Dinge ab? Warum fehlen Glarus und Appenzell Innerrhoden? (Stichwort Landsgemeinde.)
Quellenkritik
Was ist der Unterschied zwischen einer belegten Position und einer Einschätzung? Die Schülerinnen und Schüler prüfen eine belegte Position anhand des verlinkten Parteiprogramms selbst nach. Passt die Einordnung? Das schult den kritischen Umgang mit jeder Art von Online-Tool, auch mit diesem.
Leitfaden zur Nachbesprechung
Fragen für die Diskussion nach dem Parteien-Kompass. Sie funktionieren, ohne dass jemand sein Ergebnis offenlegen muss.
Zu den Fragen
- Bei welcher Frage fiel dir die Antwort am schwersten? Warum?
- Gab es eine Frage, bei der du zuerst etwas anderes geantwortet hättest, als du nach kurzem Nachdenken angekreuzt hast?
- Welche Frage hättest du anders formuliert?
Zum Ergebnis
- Hat dich die Partei mit der höchsten Übereinstimmung überrascht?
- Bei welchen Themen stimmst du mit dieser Partei trotzdem nicht überein? Ist dir das wichtig?
- Was bedeutet es, wenn zwei Parteien fast gleich hoch abschneiden?
Zum Werkzeug selbst
- Der Kompass sagt, dass viele Positionen geschätzt sind. Wie verändert das, wie ernst du das Ergebnis nimmst?
- Kann ein Fragebogen mit 20 Fragen eine Partei richtig abbilden? Was geht verloren?
- Warum ist ein solcher Test keine Wahlempfehlung?
Weiterdenken
- Wo findest du verlässliche Informationen darüber, was eine Partei wirklich will?
- Welches Thema, das dir wichtig ist, kam im Kompass gar nicht vor?
Aus: PolitSwiss, politswiss.ch. Frei für den Unterricht verwendbar.
Feedback
PolitSwiss wird laufend verbessert. Rückmeldungen aus dem Unterricht sind besonders wertvoll: Was hat funktioniert, was war unklar, was fehlt? Kontakt über die Kontaktseite.